说明：本文为最新版关于2008中央和吉林省公务员考试的全方位指南，深入研究后修订而成，加入了对2007中央和吉林省公务员考试的最新考试变化分析和相关实用资料， 2006年中公教育发布了《2007公务员考试考试分析与备考指南》，得到了广大考生的热烈欢迎，特别是对第一次参加公务员考试的考生的复习备考有重大帮助，对多次参加公务员考试的考生也有新的借鉴意义。本手册的修订历时4个月，汇集了作者多年从事公务员考试研究的经验精华，虽经作者严格打造，但难免有疏漏和不妥之处，本着为广大考生同学奉献一点微薄之力的思路，作者希望广大考生朋友不吝提出宝贵意见，也衷心希望本手册能成为广大考生朋友在复习备考过程中的一盏明灯。

 

 

   只有深入了解考试，才能把握考试，才能取得胜利！了解考试的各个方面有时比具体多做几个题目更有用！这是很多往年考生失败或成功后的感慨！

    中公教育作为专业的公务员考试研究机构，经过多年的公务员考试辅导和考试实践，对考生盲目备考、痛失机会的失败现象司空见惯，考生不了解考试、盲目备考，这是当前公务员考试的普遍现象也是广大考生需要面对的首要问题。

目前，从事公务员考试教材编写、辅导班开设的很多人员水平不高，有的素质很低，假冒伪劣现象很多，这批人员在网站、媒体、各类宣传品上发布了很多不实言论和虚假信息，为了个人利益，不惜误导考生，广大考生应谨慎辨别。

我们建议广大考生在决定参加公务员考试时，首先全方位了解考试，不仅要了解考试内容，还要了解考试规则和竞争原则、了解考试的核心难点、掌握考试的技巧，也要学会鉴别虚假机构开设的不良辅导班和出版的伪劣教材辅导书，大家一定要首先做到心中有数、头脑清楚、思路明晰后再动手复习准备，就如盖楼房先画施工图一样，那种边盖边设计的楼房多数会出大问题。

   在此，我们对公务员考试做一个全方位的总结和情况介绍，希望对广大同学有所帮助！除了阅读本文，还可以参加由省内各高校举办，由中公网-中公教育主力教师李永新、邓湘树、杨峥、宋震、李鹏、张永生等人主讲的免费备考讲座，系列讲座将于2007年12月起在吉林全省各高校巡回举办，请关注www.jloffcn.com的有关通知。如不方便莅临讲座现场，也可以在阅读完本篇分析文章后，到网站查看讲座的最新网络版本，下载最新的讲座录音和录象。

本文将从以下六个方面对中央国家机关公务员考试和吉林省公务员考试进行全面深入的分析：

1.关于公务员考试的基本知识介绍

2.历年中央和吉林省公务员考试的各考试科目深度分析

3.历届考生备考过程中存在的问题和易走入的误区分析

4.行政职业能力测验和申论的备考策略与复习方法分析

5.有关报名和职位选择的指南与分析

6吉林省公务员考试招考情况分析汇总

附录：

公务员法核心解读

人事部卫生部关于印发《公务员录用体检通用标准（试行）》的通知

 

 

 

 

1、公务员考试的起源和背景知识（简单了解一下）

在1993年以前，我国很少有“公务员”这个说法，也没有真正意义的公务员，哪个时候是政府人员、党务工作者、企业人员、学校、事业单位等统称为“国家干部”，有很多级别，比如大学毕业，分配到单位工作，定为多少级别，对应什么工资，应分多少面积的住房等等，国家用人体制与现在有极大的不同，国家用人是大学直接分配和调动或从社会各个层面直接录用，没有公务员考试这个说法。下面详细说说公务员这个概念的由来，使大家了解这段历史知识从而对公务员考试的核心理念和精神有一个高层次的认识，对具体的考试也会有更深入的把握。

现代化的公务员制度，起源于英国。19世纪中叶开始的文官制度改革，确立了以考任制为核心的任用制度和以工作实绩为基础的考核制度，奠定了英国公务员制度的制度基础，也奠定了英国现代政府体制的基础。这为英国在国际经济和政治事务达到一个半世纪之久奠定了基础。在英国之后，美国、法国、德国等西方发达国家，都开始了公务员制度建设，为其建立现代政府体制奠定了基础，也促进了这些国家经济、社会和政治发展。

现代公务员制度有很多制度构件，包括录用、晋升、退出、工资激励、权利保障等机制。其在录用方面的特征是，不基于个人关系，而基于个人的才干，通过竞争性的招聘考试。考试可以是全国性的，也可以是地域性的或者部门性的。在晋升方面的特征是，不基于个人关系，而基于个人才干和业绩，业绩优秀者得到适当的奖励。这样，公务员可以长期保持工作的激励，不会过多地考虑取悦于上级或者有权优势的领导人。在工资制度方面的特征是，其工资一般在社会平均工资水平之上，并且上下级之间有相当的差距。高级公务员与低级公务员工资差别较大，可以吸引高质量的人员，并将重要人才集中到薪金较高并且具有战略性的人员。其核心特征是不任人唯亲，通过竞争性的录用、晋升和富含激励的制度确保用人唯贤。

在中国，人事制度也是中国的核心制度。在1993年正式施行公务员制度之前，中国实行的是干部制度。干部制度基本上是一种身份制度，也就是说整个社会分成两种人，一种是干部，处于治人者的位置；一种是群众，处于治于人者的位置，包括工人和农民。一个人一旦取得干部身份，就拥有了与这一身份相关的名誉、地位和福利待遇。除了身份制特征之外，干部制度还有如下特征：

缺乏具体的管理制度。人员任命基本上实行委任制，单纯依靠行政手段任命干部，一旦任命，只要不犯严重错误，就终身享受干部待遇。选拔任用由少数领导决策，组织部门负责实施，带有很强的主观性和随意性，否则就是论资排辈。干部考核只有定性标准，缺乏定量化标准，重视政治标准，忽视业务考核。干部管理缺乏基本的法律规章制度。录用、考核、退休、工资福利、公务员权利与义务等方面，缺乏具体的管理制度。

干部外延广泛。它不仅包含国家机关除工勤人员之外的工作人员、国有企业除工人之外的工作人员，还包括政党、事业单位、人民团体等组织的工作人员，甚至还包括寺庙中的工作人员。这一制度状况适应计划经济时代经济、社会和政治高度一体化的需要，因为在计划经济条件下，政府与企业、政府与政党、政府与事业单位、政府与社会组织，实际上都处于一体化的状态，政府机关工作人员，与政党机关工作人员、企事业单位工作人员和人民团体等社会组织工作人员都是一回事，都是由国家任命、其工资由国家统一支付，都在为国家工作。

1979年末中共中央十一届三中全会决定开始完善和发展干部的选拔、录用、任免、考核、轮换等制度。自此开始，逐步建立了正常的离退休制度，打破了终身任职制，实现新老干部交替正常化；打破干部任用的单一委任制模式，实行委任、选任、考任等制度。在考核制度方面也有了新的尝试。这些实践积累了很多宝贵的经验，并且开始让公开、公平、竞争、考核等观念逐步深入人心，干部人事制度的封闭管理状态有了很大的改变，开始向科学化、法制化、民主化方向发展。

与此同时，鉴于粗放式、千篇一律的干部制度已经跟不上实际发展需要，因为随着城市经济改革、事业单位改革和社会发展的启动和深化，对国有企业、人民团体、事业单位、政治组织和国家机关的工作人员有有必要进行分类管理。在分类管理的基础上，可以针对国家行政管理效率的需要，建立现代化的公务员制度，从而保证国家行政管理的效率和活力。

1992年中共中央十四届三中全会提出建立社会主义市场经济体制。为了适应市场经济建设的需要，干部制度改革也遇到了一个新的发展机遇。因为市场经济改革，必然要推动政企分开、政事分开，也必然要充分发展社会中介组织。在这种情况下，大一统的干部制度显然已经难以适应新的形势，改革干部人事制度，对干部进行分类管理，建立公务员制度，已经是大势所趋。

在这一背景之下，在改革开放以来积累的干部人事改革实践经验的基础上，1993年4月24日国务院第二次常务会议通过、1993年8月14日国务院令第125号发布，1993年10月1日正式实施《国家公务员暂行条例》。自此开始，中国国家公务员制度正式建立。在此基础上，国家人事部还进一步出台了很多重要规章，其中重要的有《国家公务员制度实施方案》、《国家公务员录用暂行规定》、《国家公务员奖励暂行规定》、《国家公务员辞职辞退暂行规定》、《国家公务员申诉控告暂行规定》、《国家公务员职务升降暂行规定》、《国家公务员任职回避和公务回避暂行办法》、《国家公务员培训暂行规定》、《国家公务员职位轮换（轮岗）暂行办法》和《公务员申诉案件办案规则》等。《暂行条例》和这些暂行规定，奠定了中国公务员制度录用、考核、奖励、晋升、培训、交流、回避、辞职辞退、退休、申诉控告以及公务员权利、义务、工资保险福利、需要遵守的纪律等制度的法律基础，国家公务员管理无法可依的局面基本得到了改变。也正是从1994年开始，才有了真正意义上的公务员考试，不过范围很小，尚未全国普及，考试模式也与目前大不相同，基本属于探索实验阶段，当然，考试也受到当时尚未完全理顺国家用人的相关制度的现实影响。

2、公务员考试的考试科目沿革（宏观把握一下即可）

早在1989年，最早的公务员考试就在中央国家机关的部分单位开始举行，那时，公务员考试叫做“中央国家机关补充工作人员考试”，主要是针对个别部、委、办、局举办，不是全国统一考试。1989-1993，考试科目为行政职业能力测验（占10%）和公共基础知识（占90%），当时，对于能力的考查还在其次，而死记硬背式的公共基础占据90%的分数（主要含哲学、毛概、邓论、政治经济学、法律基础、行政管理、文秘知识等）。

1994年-2001年：1993年起我过正式开始实施公务员制度，公务员考试也从1994年正式开始，1994的公务员考试，行政职业能力测验和公共基础各占50％，哪个申论考试还没有发明出来。

2002年-2006年：2002年开始，国家公务员考试取消了公共基础知识，行政职业能力测验分为A、B类，A类增加了一个新的考试科目，就是现在大家感觉到难对付的申论，2004年的考试将行政职业能力测验分为甲、乙类，2005年，对应公务员法的实施行政职业能力测验分为综合管理类和行政执法类职位，行测分一、二类。2006年最大的变化是行测取消了多年了考察常识的内容，把考察应知应会的知识改为主要考法律（参见题型分析表），这一年，申论的变化也很大，最明显的变化是所给材料的字数和篇幅扩大很多。2007年最大的变化是常识部分全部考法律知识，题目数量增加到了140道，这是前所未有的数量。

总的来说，我国实施公务员考试是顺应公务员制度建设和公务员法的必然产物，公务员考试作为国家选拔人才的工具和手段，大量借鉴了国外GRE、MBA、MPA和国外政府用人选拔考试的模式和内容，一改以往我国各类考试注重死记硬背式的政治和强调英语成绩的风气，而是改为人才测评的思路，走素质考查的道路，考试内容、方式向考查思维方法和思维品质过度，逐步减少了死记硬背的知识考查，公务员考试不再是考试型人才的天堂，而是青睐于各项综合素质优秀的考生，这种考试模式的转变也将引导我国教育模式和学习思维、方法的转变！

3、公务员考试的组织和实施（新考生请详细了解一下）

目前我国人力资源的去向主要有两类，一类是企业，占据大多数，二是国家机关公务员和事业单位用人，企业用人建立了完善的招聘录用和社会人才服务体系，这个功能是由各级人事部门所属的人才市场和人才服务中心完成，目前也有一些企业类的人才市场和中介服务机构。第二类是国家公务员和事业单位，目前公务员录用全部实行凡进必考、公开按程序考试录取的制度，事业单位目前也已经实行了凡进必考，但组织的规模和规范性以及考试难度均不及公务员考试。

（1）公务员招考和事业单位招考对比分析

 

 

4、考试流程

 

1、吉林省公务员考试与中央国家机关公务员考试在行测和申论方面有着密切的依存关系，故有必要对照分析！

1、中央国家机关公务员考试历年行政职业能力测验题型题量分析

 

2、中央国家机关公务员考试历年行政职业能力测验题型题量分类统计

3、中央国家机关考试行测试题汇总分析

（1）数量关系

这部分内容基本稳定，数字推理5道，数学运算15道。题型难度加大，表现为数列由二级转向三级。数学运算近年一直保持10道题，难度增加，具体题型和考查方式也有变化。

（2）常识判断或基础知识

2006年开始，国家考试的常识部分侧重于法律和应知应会，出现几个引起广泛讨论和争议的题目，但这种题目反映了将后中央考试常识判断的命题方向和风格的变化趋势。2007年国家考试的常识部分全部为法律知识。

（3）言语理解与表达

阅读理解30道题，2007考试增加到40道题目，成为主要部分。

（4）       判断推理

图形推理、定义判断、演绎推理是历年必考题型，2005年增加了事件排序，2006年取消了事件排序，增加了类比推理。这部分内容是历年考试的重点和难点所在。2007考试试题数量有所减少。

（5）       资料分析-

2002-2007，一直考查3种题型，统计图形分析、统计报告分析、统计表格分析，预计2008考试不会有大的变化。这部分内容难度不大，一般考生都能得高分，但由于这部分内容一般放在最后，很多考生最后没有时间去做这部分简单题目，丢失了本不该丢失的分数。

4、吉林省公务员考试历年行政职业能力测验题型题量分析

 

5、吉林省公务员考试历年行政职业能力测验题型题量分类统计

6、吉林省考试行测试题汇总分析

参照国家公务员考试。常识部分有所区别。中央国家机关公务员考试常识部分只考法律。吉林省的除了法律还考察一些应知应会的知识，如：历史地理、人文科技、物理化学。

 

7、中央国家机关2000-2007历年申论考试情况分析

 

 

从报考人数这个表面现象分析，国家和吉林省考试的竞争形势是比较激烈的。但实际上，吉林省考生由于受到各种干扰，导致复习不到位，准备不充分，能够形成有效竞争的人数不足20%，即真正具备了争夺这些职位的实力的考生并不多，其中有很大部分考生是参加过第二次或第三次参加考试。影响考生充分准备的因素主要有以下几个方面：

多数考生是招考公告发布后开始了解公务员考试，大部分人是在报名通过后才开始买书复习，复习时间仅有一个月左右，行测（除法律外）和申论，对所有第一次考试的考生来说是完全陌生的内容，从未接触，所以复习也有一定难度，有的部分考生还需要准备专业课，加上在校生正值期末考试、四六级考试以及大型毕业生招聘会举办期间，考生可以使用的复习时间非常少；在职的考生限于平时工作的压力，复习时间也同样不宽裕。时间少的原因，一方面是考试机关留给考生的时间不多，公告发布到考试一般最多2个月，这和公务员考试作为人才素质测评工具的本质是一致的，人才测评并不希望考生事先准备，而是希望测试其未经专门训练即具备的潜能。另外一方面，和考生复习启动较晚有关，只有考试公告发布了甚至报名成功了才开始看书。很多考生认为公务员考试是背诵的内容居多，害怕早复习早忘记。这些复习思路都是非常不正确的。

多数考生对考试到底考什么，考试的重点内容是什么并不了解，或者没有做过认真的考试分析，加上社会上一些机构宣传行政职业能力测验是要靠平时积累，短期无法复习，（主要指数量关系、判断推理、资料分析、言语理解与表达这些内容无法短期提高），而基础知识可以凭死记硬背短期突击可以提高分数，这就导致很多考生把复习重点放在了基础知识上面，而忽略了其它分值。

目前公务员辅导书很多， 2004年10月，李永新、邓湘树主编的人民日报出版社出版的国家公务员考试教材正式发布，部分考生开始使用，2005年，大量抄袭模仿李永新教材的版本出现，考生使用的教材进入混乱时期，2006年，多数考生开始使用李永新系列教材，当然，部分新考生不明情况，有的听信了书店老板的话，选择了那些给书店2-3折的劣质书籍，教材选不好，考生从一开始就落后于竞争对手，因为教材原因落榜的考生历年都很多。

（1） 低劣教材危害严重

泛滥的原因主要是这些教材成本低，是非专业人员以网站资料为主拼凑而成的，错误很多，没有系统规律总结，关键是编书作者的水准低，选用题目都是简单的，考生复习的时候感觉好，因为作题顺利，但到了考场却发现书上的题目和考试根本不是一个档次。这种教材一个显著特征是到处是假的东西，内容假，印刷粗糙，纸张质量差，影响视力，编书的机构号称“省公务员录用教材编写组”、“省公务员录用考试命题研究组”、“国家公务员录用考试命题研究组”、“国家公务员录用考试教材编写组”“国家人事考试命题研究中心”，实际上这几个机构都是子虚乌有，根本不存在。这样的书在外表上做文章，赠送光盘、网站卡，实际上光盘内容和网站内容很低劣，很多考生在这个方面浪费很多时间和精力才知道上当；北京某个机构竟然假冒吉林人事考试中心的名义出了吉林省模拟卷，给考生误认为是考试机构出的，题目很简单，错误也多，题型题量和考试差别很大，给考生带来很大的误导。这样的教材因给书店2-3折的进价，书店以低折销售，利润极高，所以书店经理一般向考生大力推荐。考生对这类低价教材、以及书店极力推荐的吉林省教材要保持警惕。还有很多北京的一些出版社的国家版本，重新换了一个封面或套了一个马甲，就变成了吉林省版教材，里面连吉林省考试的真题都没有，内容、质量都不足以用以备考，广大考生也要提高警惕。

劣质辅导班表现为以下几个方面

目前，多数辅导班对行政职业能力测验研究不足，课时安排很少，讲授难度不够，没有题型及其规律的深度总结，没有把握最新试题变化的能力。

这些辅导班的一个特点是避重就轻，对适合胡侃乱吹的申论和照本宣科的宣读教材的公共基础特别热中，而对于无法蒙混的行政职业能力测验则轻描淡写，有的甚至鼓动学生不要深入复习行测，而是先背诵公共基础，有的拿高中作文模式糊弄申论。

判断辅导的优劣，首先看看行政职业能力测验课程安排几天，少于3天24课时的辅导班（除冲刺班）一定是有大问题的，一般应讲授3天，多数辅导班的老师根本无能力讲授3天的行政职业能力测验，所以只好“行测不够公共凑”，所以，往年大批学员听课完了觉得辅导班没什么用处。

目前，多数辅导班为非职业化教师担任，而行测和申论，作为专门的考试工具和人才测评与选拔工具，大学里是不开这样的课程的，考试难度越来越大，除非职业化、专业化的研究团队常年专门研究，一般院校的老师业余时间的简单研究根本无法把握考试深度，也谈不上紧密跟踪考试。

一些机构随便拉个人当老师就是名师，毫无研发和团队协作，这样的机构老师象走马灯似的换，所谓集体研究实际是不可能的。

 难度不够，题目陈旧，无最新真题。目前很多辅导班是拿着李永新多年以前的讲义在讲授，多年前的讲义已经严重落后当前的考试。

目前，一些利欲熏心的辅导班发明了无数谎言欺骗考生，比如：号称有命过题的专家授课，号称向题库提交试题等等。这些虚假宣传的机构不可能拿真东西给考生，一个喜欢骗人的机构，连最起码做人的良心和基本的道德都没有，把考生当傻瓜，指望这样的机构开设出质量高的课程是天方夜潭。

自李永新团队2003年研发了行测分类按题型讲授以后，全国很多辅导班盗用李永新团队的讲义也开设了同样的辅导班，但由于研究不够，所讲授内容仅是皮毛而已，难度和深度远远不够，这类机构的特点是紧跟李永新团队，比如：中公网经过3年的深入研究和精心准备，开设了面试特训班，紧接着一些机构连皮毛都不知就学去也开设了同样的班，李永新团队讲授申论的评价有效性分析，这些假冒机构也照搬过去讲，有的还写到他的书里面，笑话百出，李永新团队开设了笔试特训班、远程班、视频班，一些假冒机构也跟风而上，可以说，这些机构整天除了跟风模仿造假外，似乎什么都不会，有的更过分的连网站都模仿，连招生简章都照搬过去。一个判别辅导班的好办法就是看到底哪个机构在原创，哪个机构在造假模仿，凡是造假模仿的机构一定是骗人的。

 

 

国家考试和吉林省考试的笔试阶段现在只考行测和申论，不涉及专业课，另外，中央的考试，常识判断部分全部考查法律，吉林省的常识判断部分考查除了法律，还考察一些应知应会的知识。两个考试的试题数量、难度、类型、侧重点这些微观细节有所不同，所以复习和准备方案核心一致、但要注意细节（考试成功与失败的的差别就在丝毫之间）。

行测部分最容易拿分的是资料分析部分，其次是常识判断和言语理解与表达，这三部分多数考生都可以得到比较满意的分数，拉不开差距，但每年都有大量考生因为试卷将资料分析安排在最后，考生按照顺序答题的话，如没有把握好时间，最后就可能没时间做资料分析这部分题目，是非常可惜的。考生应首先做这两部分题目，拿到“基本分数”。这三部分拉不开差距，考生复习准备也相对容易，不是复习重点和难点。行测部分的判断推理和数量关系是行测的核心和灵魂，是最难的部分，也是考生必须攻克的难点，这两部分是考生拉开差距的重点部分，也是复习的难点。判断推理、数量关系、资料分析、言语理解与表达，这四部分题目的规律性较强，题型比较明确，只要研读吉林大学出版社出版，李永新、邓湘树、杨峥、张永生主编的教材，拿到高分是有保障的。

申论应是和行测同样重要地位的课程，历年考生在申论方面得分不高，普遍在40-50分左右。这和考生对申论认识不清，没有给与足够的重视以及复习训练方法不得当有关系。

总体而言，考试复习进程应注意以下几点：

复习时间的多少决定复习所用的策略，也决定复习质量，的高低。多数考生是距离考试1-2个月开始复习，总体复习时间偏少，内容多，难度高，竞争激烈，很多考生第一次参加，对公务员考试各个科目认识不清楚，走了很多弯路。

应把握的一个原则是，根据时间多寡决定复习重点次序，时间少的话，应坚决放弃一些单位时间复习收益少的内容。对于容易拿分且花费时间不多的资料分析和言语理解部分应首先解决掉，其次解决最核心最难的判断推理和数学运算，然后是申论，最后是基础知识。

多数考生选择的教材难度不够，题型类型不全面、不深入，错误多，针对性不强，没有规律总结，有的考生甚至只看人事版本教材备考。考生选择教材的时候应认真对比历年真题，对比各类教材的优劣，向往届考生咨询等，选错教材就如农民买了假种子一样，浪费点种子钱是小事，耽误了机会和前途才是最令人懊悔的。

目前吉林省唯一一套深度辅导教材是吉林大学出版社出版，李永新、邓湘树、杨峥、张永生等主编的<<吉林省公务员录用考试专用教材>>，该系列书籍收录了最新的吉林省公务员考试的真题，对行测和申论有深入的总结，难度与考试接近，对真题有规律性解析。可以到www.jloffcn.com具体了解，最近几年使用该系列书籍的考生成绩普遍很高。另外出版了模拟预测试卷和历年真题精解，以及模拟卷、真题解析、面试教程等。该系列书籍是专业化、职业化研究团队的力作，与一般业余作者写的书或一些胡乱拼凑的书有本质区别！ 目前公务员考试类教材和辅导书比较多，质量相差巨大，可以通过以下几点选择判别优劣

（1）看页码数量：考试难度在加大，考试方式侧重点都在变化，好的书都会加强修订力度，对考试内容进行系统深入的分析和阐述，书的厚度可以从一个侧面反映出遍著者的实力和水准。这种页数上的差距不是表面的纸张多少之差，而是说明了研发实力与水平上的巨大差距。从版式设计和开本大小看，中公网书籍一页上包含的内容也远远多于其它书籍，有些书籍因缺乏内容，故意缩减为小16K版芯，行间距拉大，随意拿一本书对比即可看出这种差距。所以，页数上的差距实质不是表面的数量的增加，而是实质的提升，中公网李永新团队吉林大学2008版书籍的题目类型和规律总结更加系统、深入、完整，对从未出现过的大量新题型给予首创分析，发明了大量新内容、新思路、新方法。这是目前公务员考试同类书籍所没有的。《吉林省公务员考试专用教材》由吉林大学出版社出版。

目前，北京某公司（对外吹嘘是教育集团，这个机构极其好笑，明明是在一套类似住宅的商住楼办公，却把整个大楼拍个照片号称是集团总部，把几个企业网站发的牌子说成是教育部发给的“十大教育集团”，一个连学校资格都没有，却号称学校，号称教育集团，明明每次开课只有几十人，却号称全国最大，号称是公务员考试辅导领域的标准制定者，类似好笑的事很多），这个机构目前在网站上大肆误导考生，明明自己编的书是雇佣一些刚毕业的年轻学生编写的，内容除了广告页码、大目录、前言、考试大纲公告，抄袭模仿李永新的书也做个考试分析，剩下内容就没几页了，但却号称薄书可以解决考生的问题，按照道理讲，最好薄到真考卷才是厉害，但当前的考试难度，薄薄的书能解决问题那是吹牛，考试内容那么庞杂，考生在学校从未系统接触公务员考试的科目，考生使用不系统、不完整的书如何应对激烈竞争？把自己能力低下说成是优点，大家要当心这种骗子机构。

（2）看有无原创内容，凡是无原创内容，只是在吉林大学版基础上改头换面的，抄袭、模仿李永新系列教材模式的都是拼凑之作。李永新系列教材在2004年10月出第一版，在这之前的公务员辅导书籍和目前是书籍在内容、风格、思路、模式等方面都决然不一样，2005年上半年，大量书籍开始模仿李永新系列，有的模仿极其可笑，比如，某出版社的申论全书未有任何对“对策有效性分析”模式做出系统阐述，但在该书中却出现了“有效性分析”模式将取代传统的“三段论”的说法，而“对策有效性分析”是李永新团队独创，该机构编写的教材擅自引用且未系统正确阐述，这将极大扰乱考生思维。类似的还有很多。

（3）看内容更新程度：凡是基本无修改，匆忙推出新版的都是无研究实力的体现。判断有无更新最简单的办法是把同一出版社的2007和2008版放在一起对比，最好连以往所有版次的书都找到对比。

（4）看价格：一般投入巨大人力物力研究出来的教材，其折扣不可能很低，目前大多数教材批发价只有2-3折，这样的折扣如果除去印装成本后，不可能有研究成本投入，这些机构的教材不在质量上下工夫，妄图通过极低的低折扣收买书店老板为其推销。教材选不好，会从一开始就落后，考试成绩将受到极大影响。

（5）人民日报出版社已与中共党史出版社及该书的作者美易通公司进行法律交涉并达成协议，该公司承诺从 2006 年7月开始不再抄袭李永新系列教材的内容，该书内容已落后人民日报版教材三个版本！另外，黑龙江晚报曾刊登党史教材一个整版的错误。是所有教材中错误率极高的版本。
（6）致公出版社教材因诸多严重虚假问题被中央电视台新闻30分暴光！
（7）京华出版社教材严重抄袭并歪曲使用李永新人民日报版系列教材原创作品，作者申明，该教材对抄袭部分的不当使用,将对考生产生严重影响，人民日报出版社会同作者将正式起诉该书作者及相关机构。
（8）注意一些非法出版物质量极其恶劣，特征是：无出版社，印刷劣质，内容拼凑，有的打着“吉林省人事考试命题研究中心”名义纸袋装的模拟卷，还有一些是网站下载来的资料编成的资料, 以低价吸引考生，纯属蒙骗。这些资料极大浪费时间和精力，考生应保持警惕。

目前，唯一有深度和规律总结的辅导班是李永新、邓湘树、张永生等人主讲班级。

（1） 难度：讲授题目的难度与考试真题难度相当。

深度：职业化、专业化的研究，方法和规律的高度总结提炼。

（2） 广度：覆盖考试全部题型（指具体题型，非大类题型），目前约420余类。

（3） 最新试题：唯一一家拥有全国20多个省份2007及往年历年真题。根据真题的研究是最符合当前考试实际的研究。

   行测除了基础知识或常识判断没有题型可以总结以外，其它部分都有具体的题型可以总结，掌握题型就掌握了一类题目的的应对办法，而且是快速的解决办法。目前只有吉林大学版李永新、邓湘树、张永生主编的系列教材给出了题型深度分析和总结。

   这里所讲的题型不是大类题型，一些辅导教师说行测题型已经公布在大纲里面，不需要再总结，这种说法是非常不负责任的，也是没有研究的浅显说法，对考生造成很大误导。大纲里面列出的是大类，比如数量关系有二类题型，数字推理和数学运算。这些教师指的就是这些题型不必总结，这当然不需要总结。这里所讲的题型，是指大类题型下面的具体题型。以下是行测部分题型的举例：

A：数字推理题型：等差数列，等比数列，积数列，和数列，平方数列，立方数列，组合数列。

B：数学运算题型：数字计算、比较大小、比例问题、工程问题、行程问题、方阵问题、和差倍问题年龄问题、做对错问题、利润问题、面积问题、周长问题、体积问题、其它几何问题、数列问题、容斥原理、排列组合问题、最大公倍数和最大公约数问题。

C：图形推理题型：笔画数相同或相减、交叉点个数相同或相减、图形数增减或呈变化规律、图形相加、图形相减、图形求同、图形去同、图形旋转、假设法寻找规律、一笔画问题、重心变化问题、轴对称与中心对称、面积体积相等及其它变化、路线问题、135图形与246图形呈现不同规律变化、图形个数、边数有规律变化、图形有规律综合旋转、图形之间呈细微差别、图形呈现综合变化规律、平面图形的空间还原、折纸盒问题

D：演绎推理题型：消弱型、前提型、解释型、加强型、结论型

行测全部可总结的基本的具体题型，2004年，李永新、邓湘树、张永生等人总结有180多种，2005年，在180多种的基础上，新增加了几十种，2006年，已经总结了大约360多种，2007年，具体题型已经总结了大约420多种，还有很多变式。具体题型是大纲只字未提也不可能公布的核心秘密，考生掌握了这些题型及其破解规律，速度和准确性自然得到提高！

李永新、邓湘树、张永生等人是目前唯一一个有能力且职业化、专业化研究题型的一批老师，几乎所有的公务员考试书籍和辅导班都或多或少地参照了他们的思路，有的甚至就是直接抄袭，更有一些机构，号称掌握并可以讲授这些题型，实际根本讲不了。

  行测试卷是由难度和题量构成的二纬考查，不仅要求会做、作对，还要求在有限时间内多做，目前多数考生满足于“会做”这个层次，对于速度并不讲究，在公务员考试中，不讲速度意味着很多试题来不及做，所以，没有速度，“会做”就变的毫无意义。要提高速度，必须找试题的规律，必须按照具体的题型来复习，这一点上面已经讲过，除了通过总结学习具体题型的规律性破解办法外，平时练习和模拟时以及考试技巧方面也要讲速度，平时练习应限定时间或关注自己作题所用时间，不仅要关心正确率，还要看看自己用了多少时间。平时也要养成好的习惯，考场上也要通过讲究考试技巧来节约时间，比如涂卡的技术，铅笔使用的技术等都可以节约3-5分钟，而这些时间可以用来多答几个题目，这些都是核心竞争力的组成部分。 另外，训练速度应大量使用真题，包括中央和各个省的历年真题，少做那些质量无法保证、难度低的模拟试卷，要做难度和考试接近的模拟试卷，只有在难度保证的前提下，训练出来的速度才是符合实战需要的。

要提高速度，就必须优化解题方法，优化方法的最佳途径是对试题详细分类研究总结规律。

要提高速度，还必须有专业的训练，包括考场速度训练、答题卡填涂技巧训练、铅笔橡皮的准备技巧、答题顺序的专业技巧！这些一般不为人所注意的细节，汇总起来就是决定成败的关键砝码！

行测试题的命制有其独特的规律，除了具体题目的考查，整个试卷的全局把握也是考查的重点，由于试题数量大、难度高、时间紧迫，这就需要考生首先有全局把握的观念，先作容易得分的资料分析、基础知识或常识判断、言语理解部分，确保基本题目拿到基本分数，其次对数量关系和判断推理，应把握先易后难，适当放弃的原则，不可在难题上耗费太多时间。行测考试，放弃的智慧是非常重要的。

 

 

   申论考试与高考作文不同、与机关文书不同，也与纯粹的政论文章不同，和古代八股文有一点渊源关系。申论复习主要把握以下几个原则：

（1）能力：主要是综合分析能力、对社会的认知能力、阅读理解能力、分析与总结材料的能力、提出问题、解决实际问题的能力、提出对策和选定、判定对策的能力，文字表达与写作能力，这些能力中包含应具有一定的政治精神和公共管理思维能力。这些能力能否得以提高，如何提高，是考生准备申论面对的首要难题，一个很好的办法是多阅读，多读那些反映社会热点同时又包含公共管理思想和政治精神的文章，比如：半月谈、各级党报、新华网、人民网、光明网等。

（2）模式

要写好申论文章，必须掌握申论文章的写作模式，传统模式是三段论模式，最新的模式是对策有效性分析和最新题型—判断型分析。模式的掌握应和具体练习结合。

（3）热点

申论热点是重大时事，时事不一定是申论热点，热点可以归纳总结，复习时可以按照总结的热点专题复习。

（4） 练笔

一般考生容易犯的错误是看的多写的少，重视热点但不重视练笔，重视观点，而不重视文字表达。练笔可以用往年真题，要动手去写，写好后按照申论理论自行修改多遍，也可以找老师、家长、同学去阅读提出意见。在修改过程中，消化申论理论，提高写作水准。

（1） 面试题目与申论有一定的渊源关系，可以通盘考虑复习

（2） 人无远虑必有近忧，面试应早准备

（3） 熟读几部法律法规，对申论和面试有极大帮助

A：中华人民共和国公务员法：这是最高纲领，务必研读熟悉

B：国家公务员行为规范：让你懂得做一个公务员的标准是什么

C：国家公务员通用能力标准框架：公务员的能力考查要求是什么

D：国家公务员录用面试暂行办法：国家统一的面试办法

E：国务院工作部门面试考官资格管理暂行细则：了解关于考官的要求

F：吉林省国家公务员录用实施办法：招考公告和录用流程的根据

G：吉林省国家公务员录用考试工作细则：考试原则

H：吉林省国家公务员录用面试工作细则：详尽的吉林省面试办法

(4)掌握答题套路

按照公务员面试测评要素，面试试题是可以总结出类型、题型和答题的套路规律的。

请参考由一级考官、警察学院考官和多位三级考官以及面试研究专家心理专家、语言训练专家、形象设计专家共同编撰，由人民日报出版社出版的《全真面试测评教程》或吉林大学出版社出版的《面试》。

（5）对语言表达、心理、形象三方面做专门的训练，这部分内容一般面试书籍没有涉及，可以参看人民日报出版社的《全真面试测评教程》或吉林大学出版社出版的《面试》。

（6）多模拟练习，模拟用题质量要高，评分表要真实的。

（7）参加训练内容系统、实战效果强的面试辅导班。

 

（1）       发布时间：中央国家机关一般在10月15日左右发布，吉林省招考公告的发布时间一般是：3、4月月份发布。

（2）       发布网站：中央：http://www.mop.gov.cn 吉林省：http://www.jlgwy.net/

（3）       发布内容：招考范围、招考对象、报考条件、报名办法、考试时间、考试地点、考试方式、调剂办法、面试办法、入围办法、体检办法、政审办法、录取公示办法。

历年中央国家机关和历年吉林省公务员招考公告在光盘包中的招考文件中有收录。

与招考公告几乎同时发布的还有招考计划，包括：招考单位名称、招考职位（专业）、招考人数  学历要求、学位要求、招考对象、 性别要求、专业考试科目、所需专业要求。

与招考公告几乎同时发布的还有考试大纲，包括：考试内容及结构、作答要求、《行政职业能力测验》题型与测试目标、行政职业能力测验的施测程序。（到时可到www.jloffcn.com查阅）

 

 

（3）       报名网站，中央：http://www.mop.gov.cn 吉林省：http://www.jlgwy.net/考生在查看清楚公告、计划、大纲的前提下，到上述网站注册，注意填写的信息要准确，信息不准确，将来审核和面试的时候要进行资格复核，如不符会被淘汰。

用人单位通过网络审核考生资格和条件匹配与否，不匹配可以补报其它职位。

◆关于学历：笼统地说，中央国家机关公务员考试，对于学历要求都是大专以上，但具体岗位又有具体的学历要求，在中央国家机关考试中，学历要求按照职位的要求，是什么学历就是什么学历，高于和低于都不可以，而从2007年起吉林省考试允许高中和中专以上的学历报考，学历高于职位要求的人员可以报考该职位，如职位要求“高中”，是指高中及其以上学历人员都可报考。通过自学考试、成人教育、电视大学等非全日制普通高校学历考试，但尚未取得学历证书的人员也可报考。专科要求要有两年以上工作经验。

◆关于党团员资格：除非个别职位特别说明，一般无要求。一些职位如民主党派限制为非中共党员报考。

◆关于四六级：除非个别职位特别说明，一般无要求。

◆关于户口：中央国家机关考试无户籍限制，吉林省考试有户籍要求的是非应届考生。

◆关于学位：如果职位有学位要求的，那么考生应当具有相应学位或更高学位。

 

中央国家机关考试的笔试成绩一般是考试后1个月后公布，吉林省考试笔试成绩一般1个月后公布。

中央考试：各个用人单位在人事部的协助下，分别举办。吉林省考试：在省人事部门或者市、县人事局指导下，由用人部门具体组织实施，也可以由其聘请有关专家组成的面试考官团统一组织实施。面试的测评要素和测评方式，分别由省人事部门或者市、县人事局按照所需职位的要求和特点规定。

面试有关规定请参看：

1、  国家公务员录用面试暂行办法：国家统一的面试办法

2、  国务院工作部门面试考官资格管理暂行细则：了解关于考官的要求

3、  吉林省国家公务员录用实施办法：招考公告和录用流程的根据

4、  吉林省国家公务员录用考试工作细则：考试原则

5、  吉林省国家公务员录用面试工作细则：详尽的吉林省面试办法

6、  吉林省公安机关录用人民警察体能测评评分标准：公安体能测试标准

7、  公安机关录用人民警察体能测评项目和标准：公安体能测试评分标准

考警察职位的考生，面试前需要参加体能素质测评。

体检有关规定请参看：

1、    吉林省国家公务员录用体检工作细则：体检原则

2、    吉林省国家公务员录用体检标准：体检标准

3、    公务员录用体检通用标准：国家统一的体检标准

4、    公务员录用体检表：最好提前自己去检查一次，及早发现问题及早处理

5、    公安机关录用人民警察体检项目和标准：警察标准比普通公务员标准要高

每年因体检不合格淘汰的高分考生很多，所以平时应多注意身体锻炼。必要时去医院体检。面试后2-7天，体检即开始，考生应早做准备。

1、  吉林省国家公务员录用考核工作细则：政审规定

2、  招收人民警察考核实施办法：警察的政审也要比普通的严

政审一般是到考生所在单位、学校、居委会等调查，查阅档案，走访相关领导。一般去政审前都会电话通知考生。

政审是由各个用人单位组织的，各个单位情况不一，所需要的时间也不一样，政审通过的考生名单将会在人事人才网站上公示。公示5天，无人提出异议的话，这些考生将被正式录取，办理录用手续，成为录取对象，试用期为一年，一年后办理正式转正手续。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公务员法核心条款解读